В 11:00 утра ПО ВОСТОЧНОМУ ВРЕМЕНИ, 08 сегодня-сентября, 2009—Президентов Барака Обамы должны обратиться к нашим детям в системах Государственных школ. Это действие создало главное противоречие в нашей среде. Родители, Школьные округа и Школьные Руководители или администраторы, так же как, учителя находятся в середине всего этого. Много родителей, так же как, школьные руководители или школьные администраторы реагировало отрицательно на идею наличия президента Соединенных Штатов, обращаясь к их детям в классных комнатах сегодня. С другой стороны, многие другие не видят, каков вред или грандиозное предприятие, учитывая тот факт, что сообщение было раскрыто и нет ничего в пределах содержания сообщения, которое отразило бы политическую повестку дня или что-нибудь несоответствующее, с которым наши дети не могли обращаться или услышать.
Такое противоречие вынудило Белый дом обеспечить копию полного текста Президентского сообщения перед его днем поставки в тот день сегодня — властям новостей и районам школ в попытках поместить родителей и все другие, вовлеченные непринужденно, и убрать любые проблемы, которые они могут иметь о намерениях или побуждениях позади этого — Президентское решение адресации к школьникам нашей нации.
Родители, которые прочитали — или услышали в новостях — что сообщение это - все о, узнанный, что им дали выбор или выбрать - в или уклонение наличия их ребенка, посещают этот случай в своих местных государственных школах сегодня. Но это не содержание сообщения …, само сообщение хорошо — поддержка нашим детям, чтобы остаться в школе и сделать хорошо — но это - решение, принятое Президентом Бараком Обам-офой, обращающимся к нашим детям — у которых все еще есть некоторые родители, задающиеся вопросом, некоторые озадаченные, и сердитые некоторые другие. Для этих родителей рассматриваемая проблема не, может ли президентское сообщение в и себя включать содержание, не подходящее для маленьких детей, мы должны приписать его немного больше здравого смысла чем это, но для них, что под угрозой, вот проблема власти над их детьми — чья власть выше, чья власть имеет приоритет. И так, от их перспективы, есть граница, которая была нарушена, где эти родители чувствуют, что их власть над их детьми подорвали и в основном уволена вследствие того, что предшествующее родительское согласие не требовали от них, таким образом, создавая беспокойство среди таких родителей об этом случае, имеющем место.
Для родителей "они неодобрительные", Президент Барак Обама рассматривает себя, который такая власть над его людьми, или над детьми его людей, что он не считает ее необходимой спросить разрешение родителей прежде, чем попытаться такой вещи — адресации к их детям публично и непосредственно в их классной комнате в школе. Эти родители рассматривают президента как кого-то, кто использует или использует в своих интересах его власть или положение власти влиять на их детей в их школьной окружающей среде.
Очевидно, они сделали этот вывод от факта, что Президент Барак Обама опустил просить разрешение родителей или согласие до попытки поставки его сообщения детям в государственных школах сегодня. И так, борьба, имеющая место, о том, чья власть больше по детям в нации, родители или тот из президента Соединенных Штатов? Несомненно, сообщение положительно и средства президента хорошо, но некоторые спорят: “это не ответственность родителей гарантировать, что их дети остаются и преуспевают в школе? Или это, что президент полагает, что родители не делают своей работы?”
Вторая проблема под угрозой - учреждение образца, который мог быть замечен как социалистический и диктаторский в природе. Несомненно, Президентский адрес детям сегодня сосредоточен кое на чем положительном и безопасном — на поощрении их остаться и преуспеть в школе — но о чем были бы будущие адреса? Если родители так решают оставить такую власть президенту по их детям? Власть, которую он принимает, он уже, обладает. И так, вопрос возникает: президент Соединенных Штатов имеют право обратиться — в какое-нибудь данное время — дети людей в их окружающей среде государственной школы без предшествующего родительского согласия?
С другой стороны, те, кто в пользу Президентской речи нашим школьникам, утверждают, что нет ничего странного или подозрительного о решении президентов обратиться к детям в государственных школах — что они не видят это несколько различный чем тогда, когда прежние президенты Буш и Regan сделали ту же самую вещь.
Так, что различно на сей раз вокруг? Почему адрес Обамы нашим школьникам не был замечен таким же образом как сделанные прежними президентами? Почему это не было также получено или принято?
Каково Ваше мнение?
Приложенный рев - текст речи Обамы нашим школьникам, которые между прочим, я думаю, что каждый найдет, что это очень положительно и ободрительно …
Текст речи Обамы Школьникам
(http://www.khou.com/topstories/stories/khou090907_tnt_text-obama-kid-speech.158f4d00a.html)
13:23 CDT в понедельник, 7 сентября 2009
Белый дом обеспечил этот текст речи, которую Президент Барак Обама, как намечают, поставит в назад к школе случае в Arlington, Вирджиния во вторник. Школы по всей стране были приглашены позволить студентам рассматривать радиопередачу президентского адреса. Schools around the nation have been invited to let students view a broadcast of the president’s address.
Готовые Замечания Президента Барака Обамы
Президент: Привет все – как все делают сегодня? Я здесь со студентами в Уэйкфилдской Средней школе в Arlington, Вирджиния. И у нас есть студенты, настраивающие от всех через Америку, детский сад через двенадцатый сорт. Я рад, что Вы все могли присоединиться к нам сегодня.
Я знаю, что для многих из Вас, сегодня первый день школы. И для таковых из Вас в детском саду, или старте средней или средней школы, это - Ваш первый день в новой школе, таким образом понятно, если Вы немного возбуждены. Я предполагаю, что есть некоторые старшие там, которые чувствуют себя довольно хорошо прямо сейчас, с только еще одним годом, чтобы пойти. И независимо от того что сорт Вы находитесь в, некоторым из Вас вероятно жаль, что это не было все еще лето, и Вы, возможно, остались в кровати только немного дольше этим утром.
Я знаю то чувство. Когда я был молод, моя семья жила в Индонезии в течение нескольких лет, и у моей матери не было денег, чтобы послать меня, где все американские дети пошли в школу. Таким образом она решила преподавать мне дополнительные уроки самостоятельно, с понедельника до пятницы – в 4:30 утром.
Теперь я не был слишком счастлив о подъеме этого рано. Много времен, я заснул бы тут же за кухонным столом. Но всякий раз, когда я жаловался бы, моя мать только даст мне один из тех взглядов и скажет, “Это не пикник для меня также, объездчика лошадей.”
Таким образом я знаю, что некоторые из Вас все еще приспосабливаются к тому, чтобы вернуться в школе. Но я здесь сегодня, потому что у меня есть кое-что важное, чтобы обсудить с Вами. Я здесь, потому что я хочу говорить с Вами о Вашем образовании и что ожидается всех Вас в этот новый учебный год.
Теперь я произнес много речей об образовании. И я говорил много об ответственности.
Я говорил об ответственности Ваших учителей за то, чтобы вдохновить Вас, и выдвинуть Вас учиться.
Я говорил об ответственности Ваших родителей за то, чтобы удостовериться, что Вы остаетесь на ходу, и сделали свою домашнюю работу, и не проводите каждый бодрствующий час перед телевидением или с этим Xbox.
Я говорил много об ответственности Вашего правительства за то, чтобы установить высокие нормы, поддерживая учителей и руководителей, и переворачивая школы, которые не работают, где студенты не получают возможности, они заслуживают.
Но в конце дня, у нас могут быть наиболее преданные учителя, самые благосклонные родители, и лучшие школы в мире – и ни одно из этого не будет иметь значения, если все Вы не выполнят Ваши обязанности. Если Вы не показываете до тех школ; обратите внимание на тех учителей; слушайте своих родителей, бабушку и дедушку и других взрослых; и вставленный в тяжелую работу это берет, чтобы преуспеть.
И это - то, на чем я хочу сосредоточиться сегодня: ответственность каждый из Вас имеет для Вашего образования. Я хочу начать с ответственности, которую Вы имеете к вам непосредственно.
У каждых из Вас есть кое-что, к чему Вы способны. У каждых из Вас есть кое-что, чтобы предложить. И у Вас есть ответственность перед вами непосредственно, чтобы
Возможно Вы могли быть хорошим автором – возможно даже достаточно хороший, чтобы написать книгу или статьи в газете – но Вы не могли бы знать это, пока Вы не пишете работу для своего английского класса. Возможно Вы могли быть новатором или изобретателем – возможно даже достаточно хороший, чтобы придумать следующий iPhone или новую медицину или вакцину – но Вы не могли бы знать это, пока Вы не делаете проект для своего класса науки. Возможно Вы могли быть мэром или Сенатором или Судьей Верховного суда, но Вы не могли бы знать это, пока Вы не присоединяетесь к студенческому правительству или команде дебатов.
И независимо от того что Вы хотите сделать с Вашей жизнью – я гарантирую, что Вы будете нуждаться в образовании, чтобы сделать это. Вы хотите быть доктором, или учителем, или полицейским? Вы хотите быть медсестрой или архитектором, адвокатом или членом наших вооруженных сил? Вы собираетесь нуждаться в хорошем образовании для каждых из тех карьер. Вы не можете закончить школу и только заскочить в хорошую работу. Вы должны работать для этого и поезд для этого и учиться для этого.
И это не только важно для Вашей собственной жизни и Вашего собственного будущего. То, что Вы делаете из своего образования, решит не что иное как будущее этой страны. Что Вы изучаете в школе, сегодня определит, можем ли мы как нация справиться с нашими самыми большими проблемами в будущем.
Вы будете нуждаться в знании и решающих проблему навыках, Вы учитесь в науке и математике вылечивать болезни как рак и СПИД, и развивать новые энергетические технологии и защищать нашу окружающую среду. Вы будете нуждаться в способности проникновения в суть и критических интеллектуальных навыках, которые Вы получаете в истории и общественных науках, чтобы бороться с бедностью и бездомностью, преступлением и дискриминацией, и сделать нашу нацию более справедливой и более свободной. Вы будете нуждаться в творческом потенциале и изобретательности, которую Вы развиваете во всех своих классах, чтобы построить новые компании, которые создадут новые рабочие места и повысят нашу экономику.
Мы нуждаемся в каждых из Вас, чтобы развить Ваши таланты, навыки и интеллект, таким образом Вы можете помочь решить наши самые трудные проблемы. Если Вы не делаете этого – если Вы уходите на школе – Вы не просто уходите на вас непосредственно, Вы уходите на своей стране.
Теперь я знаю, что не всегда легко преуспеть в школе. Я знаю, что у большого количества из Вас есть проблемы в Ваших жизнях прямо сейчас, которые могут сделать это трудно, чтобы сосредоточиться на Ваших школьных занятиях.
Я получаю это. Я знаю то, на что это походит. Мой отец оставил мою семью, когда мне было два года, и я был воспитан матерью - одиночкой, которая изо всех сил пыталась время от времени оплатить счета и не всегда была в состоянии дать нам вещи, которые имели другие дети. Были времена, когда я избегал иметь отца в своей жизни. Были времена, когда я был одинок и чувствовал, что я не вписывался.
Таким образом я не всегда столь же сосредотачивался, как я должен был быть. Я сделал некоторые вещи, я не горжусь, и вошел в большее количество проблемы, чем я должен иметь. И моя жизнь, возможно, легко взяла перемену к худшему.
Но мне повезло. Я получил много вторых возможностей и имел возможность поступить в институт, и юридическая школа, и следовать за моими мечтами. У моей жены, нашей Первой леди Мишел Обам, есть подобная история. Ни один из ее родителей не поступил в институт, и у них не было многого. Но они упорно трудились, и она упорно трудилась, так, чтобы она могла пойти в лучшие школы в этой стране.
У некоторых из Вас не могло бы быть тех преимуществ. Возможно у Вас нет взрослых в Вашей жизни, которые оказывают Вам поддержку, в которой Вы нуждаетесь. Возможно кто-то в Вашей семье потерял их работу, и есть недостаточно денег, чтобы пойти вокруг. Возможно Вы живете по соседству, где Вы не чувствуете себя безопасными, или имеете друзей, которые оказывают давление на Вас, чтобы сделать вещи, которые Вы знаете, не являются правильными.
Но в конце дня, обстоятельств Вашей жизни – на что Вы похожи, куда Вы происходите из, сколько денег Вы имеете, что у Вас есть продолжение дома – это не оправдание за то, чтобы пренебречь Вашей домашней работой или иметь плохое отношение. Это не оправдание за то, чтобы возразить Вашему учителю, или сократить класс, или закончить школу. Это не оправдание за то, чтобы не попробовать.
Где Вы, прямо сейчас не должен определить, где Вы закончите. Ничье письменное Ваша судьба для Вас. Здесь в Америке, Вы пишете свою собственную судьбу. Вы делаете свое собственное будущее.
Это - то, что молодые люди как Вы делают каждый день, все через Америку.
Молодые люди как Jazmin Perez, от Цыган, Техас. Jazmin не говорил на английском языке, когда она сначала начала школу. Едва ли кто - то в ее родном городе поступил в институт, и ни один из ее родителей не пошел также. Но она упорно трудилась, зарабатывала хорошие сорта, получила ученость университету Брауна, и находится теперь в аспирантуре, изучая здравоохранение, на ее пути к тому, чтобы быть доктором Джезмином Перезом.
Я думаю о Andoni Schultz, от Лос Альтов, Калифорния, кто боролся с раком мозга, так как ему было три года. Он вынесен все виды обработок и хирургий, одна из которых затрагивала его память, таким образом это взяло его намного дольше – сотни дополнительных часов – чтобы сделать его школьные занятия. Но он никогда не запаздывал, и он возглавляется колледжу этой осенью.
И затем есть Шэнтелл Стив, от моего родного города Чикаго, Иллинойс. Подпрыгивая от неродной семьи до неродной семьи по самым жестким окрестностям, ей удалось получить работу в местной поликлинике; запустите программу, чтобы не допустить молодых людей в бригады; и она должна на ходу дипломировать среднюю школу с почестями и продолжить колледжу.
Jazmin, Andoni и Shantell несколько не отличаются от любого из Вас. Они сталкивались с трудностями в своих жизнях точно так же, как Вы делаете. Но они отказались сдаться. Они хотели брать ответственность за свое образование и устанавливать цели для себя. И я ожидаю, что все Вы сделают то же самое.
Именно поэтому сегодня, я обращаюсь к каждому с просьбой из Вас устанавливать Ваши собственные цели для Вашего образования – и делать все, что Вы можете, чтобы встретить их. Ваша цель может быть кое-чем столь же простым как выполнением всей Вашей домашней работы, уделения внимания в классе, или проведения времени каждый день, читая книгу.
Возможно Вы решите быть вовлеченными во внеучебную деятельность, или добровольца в Вашем сообществе. Возможно Вы решите поддержать детей, которых дразнят или запугиваются из-за того, кто они или как они смотрят, потому что Вы верите, как я делаю, который все дети заслуживают безопасной окружающей среды, чтобы изучить и изучить. Возможно Вы решите взять лучшую заботу о вас непосредственно так, Вы можете быть более готовы учиться. И вдоль тех линий, я надеюсь, что Вы все вымоете свои руки много, и останетесь дома от школы, когда Вы не будете чувствовать хорошо, таким образом мы можем препятствовать людям получать грипп этой осенью и зима.
Независимо от того, что Вы решаете делать, я хочу, чтобы Вы передали это. Я хочу, чтобы Вы действительно работали над этим.
Я знаю, что иногда, Вы получаете смысл от телевидения, что Вы можете быть богатыми и иметь успех без любой тяжелой работы — что Ваш билет к успеху через постукивание или баскетбол или быть телевизионной звездой действительности, когда возможности, Вы не собираетесь быть любой из тех вещей.
Но правда, будучи успешным тверд. Вы не будете любить каждый предмет, который Вы изучаете. Вы не будете щелкать с каждым учителем. Не каждое назначение домашней работы будет казаться полностью относившимся к Вашей жизни прямо в эту минуту. И Вы не обязательно преуспеете во всем в первый раз, когда Вы пробуете.
Это в порядке. Некоторые из самых успешных людей в мире - те, у кого было большинство отказов. Первая книга Гарри Поттера Роулинга JK была отклонена двенадцать раз прежде, чем она была наконец издана. Майкл Джордэн был сокращен от его команды баскетбола средней школы, и он потерял сотни игр и пропустил тысячи выстрелов во время его карьеры. Но он когда-то сказал, “я потерпел неудачу много раз и снова в моей жизни. И именно поэтому я преуспеваю.”
Эти люди преуспели, потому что они понимают, что Вы не можете позволить своим отказам определять Вас – Вы должны позволить им преподавать Вам. Вы должны позволить им показывать Вам, что сделать в по-другому следующий раз. Если Вы входите в проблему, которая не означает, что Вы - нарушитель спокойствия, это означает, что Вы должны попытаться тяжелее вести себя. Если Вы получаете плохой сорт, который не означает, что Вы глупы, это только означает, что Вы должны провести больше времени, учась.
Ничье родившееся обладание способностью к вещам, Вы становитесь хорошими в вещах через тяжелую работу. Вы не атлет университета в первый раз, когда Вы занимаетесь новым спортом. Вы не берете каждую ноту в первый раз, когда Вы поете песню. Вы должны практиковать. Это - то же самое с Вашими школьными занятиями. Вам, возможно, придется сделать математическую проблему несколько раз прежде, чем Вы поймете это правильно, или прочитаете кое-что несколько раз прежде, чем Вы поймете это, или сделаете несколько проектов бумаги прежде, чем будет достаточно хорошо вручить.
Не бойтесь задать вопросы. Не бойтесь попросить помощь, когда Вы нуждаетесь в ней. Каждый день я делаю это. Просить помощь не является признаком слабости, это - признак силы. Это показывает, что у Вас есть храбрость, чтобы допустить, когда Вы не знаете кое-что, и изучить кое-что новое. Так что найдите взрослого, которому Вы доверяете – родитель, прародитель или учитель; тренер или адвокат – и просят, чтобы они помогли Вам остаться на ходу, чтобы встретить Ваши цели.
И то, даже когда Вы боретесь, даже когда Вам обескураживают, и Вы чувствуете, что другие люди разочаровались в Вас – никогда не разочаровывается в себе. Поскольку, когда Вы разочаровываетесь в себе, Вы разочаровываетесь в своей стране.
История Америки не о людях, которые ушли, когда вещи жестко вели себя. Именно о людях продолжал идти, кто попробовал тяжелее, кто любил, чтобы их страна слишком много сделала что-то меньшее чем их лучшее.
Это - история студентов, которые сидели, где Вы сидите 250 лет назад, и продолжили вести революцию и нашли эту нацию. Студенты, которые сидели, где Вы сидите 75 лет назад, кто преодолел Депрессию и выиграл мировую войну; кто боролся за гражданские права и помещал человека в луну.
Студенты, которые сидели, где Вы сидите 20 лет назад, кто основал Google, Щебет и Facebook и изменил способ, которым мы общаемся друг с другом.
Так сегодня, я хочу спросить Вас, чем Ваш вклад собирается быть? Какие проблемы Вы собираетесь решить? Какие открытия Вы сделаете? Что будет президент, который приезжает сюда через двадцать или пятьдесят или сто лет, говорят о том, что все Вы сделали для этой страны?
Ваши семьи, Ваши учителя, и я делаю все, что мы можем, чтобы удостовериться Вы иметь образование, Вы должны ответить на эти вопросы. Я упорно тружусь, чтобы согласовать Ваши классные комнаты и получить Вас книги, оборудование и компьютеры, которые Вы должны изучить. Но Вы должны внести свои вклад также. Таким образом я ожидаю, что Вы станете серьезными в этом году. Я ожидаю, что Вы приложите свои лучшие усилия ко всему, что Вы делаете. Я ожидаю большие вещи от каждого из Вас. Так что не подводите нас – не позволяют Вашей семье или Вашей стране или непосредственно вниз. Сделайте нас всех гордыми. Я знаю, что Вы можете сделать это.
Спасибо, Да благословит вас Господь, и Бог благословляет Америку.
http://www.khou.com/topstories/stories/khou090907_tnt_text-obama-kid-speech.158f4d00a.html
Каково Ваше мнение?
