Das Nationale Zentrum für Vermisste und Ausgenutzte Kinder stellte diese Kindersicherheitsliste zusammen. Es enthält sehr wertvolle Information über was zu tun, um unseren Kindersafe, Wert zu behalten, der sich mit jedem teilt.The National Center for Missing and Exploited children put together this child safety list. It contains very valuable information on what to do to keep our kids safe, worth sharing with everyone.

Sobald Kinder im Stande sind zu sprechen, können Sie beginnen, sie eine grundlegende Sicherheitshauptsache zu unterrichten.Once kids are able to talk, you can begin teaching them some basic safety essentials.

ZuhauseAt Home

1. Unterrichten Sie Ihre Kinder ihre vollen Namen, Adresse, und Haustelefonnummer. Stellen Sie sicher, dass sie Ihren vollen Namen wissen.Teach your children their full names, address, and home telephone number. Make sure they know your full name.
2. Stellen Sie sicher, dass Ihre Kinder wissen, wie man Sie bei der Arbeit oder auf Ihrem Mobiltelefon erreicht.Make sure your children know how to reach you at work or on your cell phone.
3. Unterrichten Sie Ihre Kinder, wie und 911 wenn zu verwenden und sich zu überzeugen, Ihre Kinder einen vertrauten Erwachsenen haben, um zu rufen, wenn sie erschrocken sind oder einen Notfall haben.Teach your children how and when to use 911 and make sure your children have a trusted adult to call if they’re scared or have an emergency.
4. Beauftragen Sie Kinder, die Tür geschlossen zu halten und die Tür nicht zu öffnen, um mit irgendjemandem zu sprechen, wenn sie allein Zuhause sind. Eingeführte Regeln mit Ihren Kindern darüber, Besucher zu haben, wenn Sie nicht Haus-sind, und wie man ans Telefon geht.Instruct children to keep the door locked and not to open the door to talk to anyone when they are home alone. Set rules with your children about having visitors over when you’re not home and how to answer the telephone.
5. Wählen Sie Babysitter mit der Sorge. Erhalten Sie Verweisungen von der Familie, den Freunden, und den Nachbarn. Sobald Sie den caregiver gewählt haben, kommen Sie unerwartet herein, um zu sehen, wie Ihre Kinder tun. Fragen Sie Kinder, wie die Erfahrung mit dem caregiver war und sorgfältig ihre Antworten hören.Choose babysitters with care. Obtain references from family, friends, and neighbors. Once you have chosen the caregiver, drop in unexpectedly to see how your children are doing. Ask children how the experience with the caregiver was and listen carefully to their responses.

Im NetzOn the Net

1. Erfahren Sie über das Internet. Je mehr Sie darüber wissen, wie das Web arbeitet, desto besser bereit Sie Ihre Kinder über potenzielle Gefahren unterrichten sollen. Besuch www.NetSmartz.org für mehr Information über die Internetsicherheit.Learn about the Internet. The more you know about how the Web works, the better prepared you are to teach your children about potential risks. Visit www.NetSmartz.org for more information about Internet safety.
2. Legen Sie den Familiencomputer in einen allgemeinen Speicherbereich, aber nicht ein Schlafzimmer eines Kindes. Kontrollieren Sie außerdem ihre Zeit verbracht online und die Websites sie haben besucht und gründen Regeln für den Internetgebrauch.Place the family computer in a common area, rather than a child’s bedroom. Also, monitor their time spent online and the websites they’ve visited and establish rules for Internet use.
3. Wissen Sie, was anderen Zugang Ihr Kind zum Internet in der Schule, den Bibliotheken, oder den Häusern von Freunden haben kann.Know what other access your child may have to the Internet at school, libraries, or friends’ homes.
4. Verwenden Sie Gemütlichkeitseinstellungen auf sozialen Netzwerkanschlussseiten, um Kontakt mit unbekannten Benutzern zu beschränken und sicherzustellen, dass Nicknames zu viel über Ihre Kinder nicht offenbaren.Use privacy settings on social networking sites to limit contact with unknown users and make sure screen names don’t reveal too much about your children.
5. Ermuntern Sie Ihre Kinder dazu, Ihnen zu erzählen, wenn irgendetwas, worauf sie online stoßen, sie sich traurig, erschrocken, oder verwirrt fühlen lässt.Encourage your children to tell you if anything they encounter online makes them feel sad, scared, or confused.
6. Warnen Sie Kinder, um enthüllende Information oder unpassende Fotos von sich selbst oder ihren Freunden online nicht anzuschlagen.Caution children not to post revealing information or inappropriate photos of themselves or their friends online.

In der SchuleAt School

1. Gehen Sie den Weg zu und von der Schule mit Ihren Kindern, auf Grenzsteine und sichere Plätze hinweisend, zu gehen, wenn ihnen gefolgt wird oder helfen muss. Wenn Ihre Kinder einen Bus reiten, die Bushaltestelle mit ihnen besuchen, um sicherzustellen, dass sie welch Bus wissen zu nehmen.Walk the route to and from school with your children, pointing out landmarks and safe places to go if they’re being followed or need help. If your children ride a bus, visit the bus stop with them to make sure they know which bus to take.
2. Erinnern Sie Kinder daran, einen Freund zu nehmen, wann auch immer sie spazieren gehen oder Rad zur Schule. Erinnern Sie sie daran, bei einer Gruppe zu bleiben, wenn sie an der Bushaltestelle warten.Remind kids to take a friend whenever they walk or bike to school. Remind them to stay with a group if they’re waiting at the bus stop.
3. Warnen Sie Kinder, um eine Fahrt von irgendjemandem nie zu akzeptieren es sei denn, dass Sie ihnen gesagt haben, dass es in Ordnung ist, um so in jedem Beispiel zu tun.Caution children never to accept a ride from anyone unless you have told them it is OK to do so in each instance.

Und DarüberOut and About

1. Nehmen Sie Ihre Kinder auf einer Wanderung der Nachbarschaft und erzählen Sie ihnen, deren Häuser sie ohne Sie besuchen können.Take your children on a walking tour of the neighborhood and tell them whose homes they may visit without you.
2. Erinnern Sie Ihre Kinder es ist in Ordnung, um NICHT irgendetwas zu sagen, dass sie sich erschrocken, unbehaglich, oder verwirrt fühlen und Ihre Kinder lehren lässt Ihnen zu erzählen, wenn irgendetwas oder irgendjemand sie diesen Weg fühlen lassen.Remind your children it’s OK to say NO to anything that makes them feel scared, uncomfortable, or confused and teach your children to tell you if anything or anyone makes them feel this way.
3. Lehren Sie Ihre Kinder um Erlaubnis bitten, bevor Sie das Zuhause verlassen.Teach your children to ask permission before leaving home.
4. Erinnern Sie Ihre Kinder daran, nicht spazieren zu gehen oder allein draußen zu spielen.Remind your children not to walk or play alone outside.
5. Lehren Sie Ihre Kinder sich einem Fahrzeug, besetzt nie nähern oder nicht, es sei denn, dass sie den Eigentümer kennen und von einem Elternteil, Wächter, oder anderem vertrautem Erwachsenem begleitet werden.Teach your children to never approach a vehicle, occupied or not, unless they know the owner and are accompanied by a parent, guardian, or other trusted adult.
6. Praxis, "und wenn" Situationen und Ihre Kinder fragen, wie sie antworten würden. "Und wenn Sie Ihr Rad zurückgingen und Sie helfen mussten? Wen würden Sie fragen?"Practice “what if” situations and ask your children how they would respond. “What if you fell off your bike and you needed help? Who would you ask?”
7. Lehren Sie Ihre Kinder mit Ihnen einchecken, wenn es eine Änderung von Plänen gibt.Teach your children to check in with you if there is a change of plans.
8. Während Familienausflüge, setzen Sie einen zentralen, Punkt "leicht ein sich niederzulassen", um sich für die Kontrolle-ins zu treffen, oder wenn Sie getrennt werden.During family outings, establish a central, easy-to-locate spot to meet for check-ins or should you get separated.
9. Unterrichten Sie Ihre Kinder, wie man Hilfe an Freizeitparks, Sportstadion, Einkaufszentren, und anderen öffentlichen Plätzen ausfindig macht. Erkennen Sie außerdem jene Leute, die sie um Hilfe, wie uniformierte Strafverfolgung, Wächter bitten und Büroangestellte mit nametags versorgen können.Teach your children how to locate help at theme parks, sports stadiums, shopping malls, and other public places. Also, identify those people who they can ask for help, such as uniformed law enforcement, security guards and store clerks with nametags.
10. Helfen Sie Ihren Kindern zu lernen, potenzielle Gefahren anzuerkennen und zu vermeiden, so dass sie sich mit ihnen befassen können, wenn sie geschehen.Help your children learn to recognize and avoid potential risks, so that they can deal with them if they happen.
11. Unterrichten Sie Ihre Kinder, dass, wenn irgendjemand versucht, sie zu ergreifen, sie eine Szene machen und sich alle Mühe geben sollten, um loszukommen, indem sie treten, und das Widerstehen schreiend.Teach your children that if anyone tries to grab them, they should make a scene and make every effort to get away by kicking, screaming, and resisting.

Ihr Kind geht zum ersten Mal in die Schule. Welche emotionale Zeit ist das! Es gibt so viel auf Ihrer Meinung. Wie er oder sie sich anpassen wird? Wie er oder sie behandelt wird? Wird er oder sie essen oder genug trinken? Alle diese Fragen können in einem summiert werden: Wie finde ich das Recht vorschulisch oder Jugendfürsorge für mein Kind?Your child is going to school for the first time. What an emotional time this is! There is so much on your mind. How he or she will adapt? How he or she will be treated? Will he or she eat or drink enough? All these questions can be summed up in one: How do I find the right preschool or child care for my child?

Welche Jugendfürsorge dort verfügbar ist?What kind of child care is there available?

Nach Hause basierte Sorge:Home-based care:

Verzeichnete Familienhäuser: Leute, die mit der Abteilung Schlagseite haben müssen, sind diejenigen, die entschädigt werden, um regelmäßige Jugendfürsorge (mindestens vier Stunden pro Tag, drei oder mehr Tage pro Woche, seit mehr als neun Konsekutivwochen) in ihren eigenen Häusern für 1-3 Kinder ohne Beziehung zur Verfügung zu stellen.Listed family homes: People who must list with the division are those who are compensated to provide regular child care (at least four hours per day, three or more days a week, for more than nine consecutive weeks) in their own homes for 1-3 unrelated children.

Eingetragene Jugendfürsorge-Häuser: Eingetragene Jugendfürsorge-Häuser stellen Sorge im Haus des caregiver für bis zu sechs Kinder minderjährige 14 zur Verfügung; sie können auch noch bis zu sechs schulpflichtige Kinder annehmen. Die Zahl von in einem Haus erlaubten Kindern ist durch die Alter der Kinder entschlossen. Nicht mehr als können 12 Kinder in der Sorge jederzeit einschließlich Kinder des caregiver sein.Registered Child Care Homes: Registered Child Care Homes provide care in the caregiver’s home for up to six children under age 14; they may also take in up to six more school-age children. The number of children allowed in a home is determined by the ages of the children. No more than 12 children can be in care at any time, including children of the caregiver.

Lizenzierte Jugendfürsorge-Häuser: Stellen Sie Sorge seit weniger als 24 Stunden pro Tag für 7-12 Kinder weniger als 14 Jahre alt zur Verfügung. Alle Typen von lizenzierten Möglichkeiten haben Standards veröffentlicht, denen sie erforderlich sind zu folgen und alltäglich kontrolliert und untersucht werden.Licensed Child Care Homes: Provide care for less than 24 hours per day for 7-12 children under 14 years old. All types of licensed facilities have published standards they are required to follow and are routinely monitored and inspected.

Auf das Zentrum gegründete Sorge:Center-based care:

Lizenzierte Jugendfürsorge-Zentren & Vorschulen: Sind jede Operation, die sich für 13 oder mehr Kinder weniger als 14 Jahre alt seit weniger als 24 Stunden sorgt.Licensed Child Care Centers & preschools: are any operation that cares for 13 or more children under 14 years old for less than 24 hours. Centers & preschools: are any operation that cares for 13 or more children under 14 years old for less than 24 hours. Centers & preschools: are any operation that cares for 13 or more children under 14 years old for less than 24 hours.

Machen Sie den Fehler nicht, eine Möglichkeit zu wählen, die auf die Nähe basiert ist oder zu kosten, allein. Die nächste Schule zu Ihrem Haus könnte nicht die richtige Wahl für Ihr Kind notwendigerweise sein. Beachten Sie außerdem, dass die höchsten Kosten den besten Lehrer und die Möglichkeit nicht immer versichern. Ebenfalls bedeuten die am wenigsten teuren Raten arme Lehrer und Möglichkeiten nicht notwendigerweise.Do not make the mistake to choose a facility based on proximity or cost alone. The closest school to your home might not necessarily be the right choice for your child. Also, keep in mind that the highest cost doesn’t always guarantee the best teacher and facility. Likewise, the least expensive rates do not necessarily mean poor teachers and facilities.

Da ich ein ehemaliger vorschulischer Lehrer bin, dachte ich, dass ich genau wusste was zu suchen, als ich diese Entscheidung treffen musste, und sogar für mich es etwas heikel war. Ich besuchte einige Vorschulen, die meinem Haus mit den Hoffnungen darauf am nächsten waren, den richtigen für meinen Sohn unter denjenigen zu finden. Ich entschied mich dafür, denjenigen zu versuchen, der sich sehr attraktiv vorstellte, wenn auch ich etwas über diese Schule beunruhigt war: Es war so in der Nähe vom Haus, und es sieht so gut aus, so weit Äußeres geht, dass ich mich dafür entschied, ihm eine Chance zu geben. Um eine lange Geschichte kurz zu machen, hatte ich über "mein gutes Gefühl Recht" ich hatte über diese Schule. Mein Sohn dauerte nur dort zwei Wochen, und er war für die ganze Zeit elend unglücklich.Since I’m a former preschool teacher, I thought I knew exactly what to look for when I had to make this decision, and even for me it was a little tricky. I visited a few preschools that were the closest to my home with the hopes of finding the right one for my son among those. I decided to try one that presented itself very attractive, even though I was a little uneasy about this one school: It was so close to home and it look so good as far as appearance goes, that I decided to give it a chance. To make a long story short, I was right about “my gut feeling” I had about this school. My son only lasted there two weeks, and he was miserably unhappy for the whole time.

Und deshalb denke ich, dass "Ihr gutes Gefühl" so wichtig ist, und das erste Ding, das ich empfehlen würde, indem ich nach der richtigen Schule für Ihr Kind suche, Aufmerksamkeit Ihren Instinkten schenken soll.And that is why I think “your gut feeling” is so important, and the first thing I would recommend when looking for the right school for your child is to pay attention to your instincts.

1. Schenken Sie Aufmerksamkeit Ihren Instinkten1. Pay attention to your instincts

Sie kennen Ihr Kind am besten. Schenken Sie Aufmerksamkeit irgendwelchen Gefühlen der Angst, die Sie während Seite-Besuche oder Interviews erfahren haben können. Konnten Sie, Ihr Kind in dieser Einstellung darstellen? Waren die Spielsachen und Tätigkeiten Sie beobachteten die Arten, die Ihr Kind genießen würde?You know your child best. Pay attention to any feelings of uneasiness you may have experienced during site visits or interviews. Could you picture your child in this setting? Were the toys and activities you observed the kinds your child would enjoy?

2. Schauen Sie und hören Sie2. Look and listen

Sie können viel erzählen, indem Sie Beobachtungen machen und zuhören, was im Klassenzimmer weitergeht. Schienen die Kinder glücklich, und genossen sie Tätigkeiten? Schienen die Lehrer zu lieben, ernährend und antwortend auf alle Kinder in ihrer Sorge? Wurden Probleme schnell und passend behandelt? War der Lehrer der Art von Leuten ähnlich, denen Sie die Gesundheit, das Glück anvertrauen können und Ihres Kindes gut zu sein? Ist das ein Platz, wo Sie sich gut über Ihr Kind fühlen würden, das viele Stunden jeden Tag ausgibt?You can tell a great deal by observing and listening to what is going on in the classroom. Did the children seem happy and were they enjoying activities? Did the teachers seem to be loving, nurturing and responsive to all children in their care? Were problems handled promptly and appropriately? Did the teacher seem like the kind of people you can trust with the health, happiness and well being of your child? Is this a place where you would feel good about your child spending many hours each day?

3. Berufsqualifikationen3. Professional Qualifications

Wie ist das Niveau des Leitungslehrers der Ausbildung? Forschung zeigt, dass Kinder, deren Lehrer mehr Ausbildung haben, bessere Ergebnisse haben. Vergrößerte Ausbildung und spezialisierte Ausbildung in der frühen Kindheitsausbildung erzeugen höhere Qualitätsprogramme und positive Kinderergebnisse. Die formelle Ausbildung plus die jährliche betriebliche Berufsförderung kommt höheren Qualitätsniveaus gleich.What is the lead teacher’s level of education? Research shows that children whose teachers have more education have better outcomes. Increased education and specialized training in early childhood education produces higher quality programs and positive child outcomes. Formal education plus annual in-service training equals higher quality levels.

Jeder Staat hat obligatorische Stunden der für Jugendfürsorge-Geber erforderlichen Ausbildung, sich, für Lehrer und Helfer ebenso zu kümmern. Zum Beispiel, in Florida, gibt es eine 30 stündige Jugendfürsorge Ausbildung, die für alle Jugendfürsorge-Arbeiter, Lehrer und Helfer obligatorisch ist, um sich, und dann eine 10 stündiges Alter passende Ausbildung danach zu kümmern. Sie können fragen, ob der Lehrer Ihres Kindes und/oder Helfer diese obligatorische Ausbildung vollendet haben. Die Zahl von Stunden ändert sich vom Staat, um festzusetzen. Um mehr darüber herauszufinden, können Sie DEPARTMENT OF FAMILY & PROCTETIVE SERVICES Ihres Staates oder die DIENSTLEISTUNGS-Website von KINDERN besuchen.Every state has mandatory hours of training required for childcare givers to attend, for teachers and helpers as well. For instance, in Florida, there is a 30-hour-childcare training that is mandatory for all childcare workers, teachers and helpers to attend, and then a 10-hour-Age appropriate-training thereafter. You may inquire whether your child’s teacher and/or helper have completed this mandatory training. The number of hours varies from state to state. To find out more about this you may visit your state’s DEPARTMENT OF FAMILY & PROCTETIVE SERVICES or CHILDREN’S SERVICES Website.

 

4. Lehrplan & Tagesarbeiten4. Curriculum & Daily Routines

Verwenden sie einen Lehrplan? Welchen Lehrplan verwenden sie?Do they use a curriculum? What curriculum do they use?

Ein auf Entwicklungs-passende Methoden basierter Lehrplan sollte verwertet werden, und Lehrpersonal sollte im Einführen dieses Lehrplans erzogen worden sein. Das ist äußerst wichtig, wenn Sie sich für Ihr Kind interessieren, das wird erzieht und nicht nur wird beobachtet. Die Durchführung eines Entwicklungs-passenden Lehrplans ist ein starker Prophet des Erfolgs von Kindern in der Schule.A curriculum based on developmentally appropriate practices should be utilized and teaching staff should have been trained in implementing this curriculum. This is extremely important if you are interested in your child being educated and not just being watched. Implementation of a developmentally appropriate curriculum is a strong predictor of children’s success in school.

Nicht nur, dass Sie Ihr Kind in einer Umgebung nicht wollen, wo es nichts gibt, plante zu tun. Er oder sie ist dabei, sich aus seiner oder ihrer Meinung zu langweilen, nachdem er oder sie getan wird, mit Spielsachen spielend, und sich am wahrscheinlichsten mit der Ungezogenheit und dem groben Unfug beschäftigen wird, der erwartet ist, von organisierten und geplanten Tätigkeiten zu fehlen. Das ist, wenn Kinder beginnen, einander zu schlagen und zu stoßen und aggressiv für einander erwartet zu werden, von geplanten Tätigkeiten zu fehlen. Der Tag hat viele Stunden. Wir können nicht Kinder erwarten, um gerade seit 8 Stunden zu spielen. Und ich bin ein Lehrer, ich weiß alle über Kinder, die durch das Spielen, aber spiele sogar Bedürfnisse erfahren, geplant, und vom Lehrer geführt zu werden.Not only that, you don’t want your child in an environment where there is nothing planned to do. He or she is going to be bored out of his or her mind after he or she is done playing with toys, and most likely will engage in misbehavior and disorderly conduct due to lack of organized and planned activities. This is when children begin to hit and push each other and become aggressive to one another due to lack of planned activities. The day has many hours. We can not expect children just to play for 8 hours. And I’m a teacher, I know all about children learning by playing, but even play needs to be planned and guided by the teacher.

Der folgende ist, was die Broward Grafschaft in Florida auf diesem Aspekt verlangt:The following is what Broward County in the State of Florida requires on this aspect:

TAGESARBEITEN und PROGRAMMEDAILY ROUTINES and PROGRAMS

1) Säuglings:1) Infants:
Säuglings sollen Tätigkeitsperioden des Spieles geplant haben, das passend ist, um ihr Interesse, Gelegenheiten zu stimulieren, um zu sprechen und sich mit Mitarbeitern und großen Gelegenheiten für die Übung außerhalb ihrer Krippen auf Matten oder auf einer sauberen Fußboden-Oberfläche zu kuscheln. Alle Säuglings sollten eine tägliche Außenperiode, Wettererlauben haben.Infants shall have planned activity periods of play suitable to stimulate their interest, opportunities for talking and cuddling with staff members and ample opportunities for exercise outside their cribs on mats or on a clean floor surface. All infants should have a daily outdoor period, weather permitting.

2) Andere Altersgruppen:2) Other Age Groups:
Die Möglichkeit soll eine tägliche Liste von Tätigkeiten haben, die in einem für die Eltern zugänglichen Platz angeschlagen sind. Die Tätigkeiten sollen zum Entwicklungsalter des Kindes passend sein. Die tägliche Liste soll einschließen, aber wird auf, der folgende nicht beschränkt:The facility shall have a daily schedule of activities posted in a place accessible to the parents. The activities shall be appropriate to the developmental age of the child. The daily schedule shall include, but is not limited to, the following:
· Breite Blöcke der Zeit für Tätigkeiten in der Kunst, Sprachentwicklung, Musik, Block-Gebäude, kreatives und dramatisches Spiel, Wissenschaft, Manipulationsspiel, aktives Spiel, Innen- und Außenspiel-Perioden• Broad blocks of time for activities in art, language development, music, block building, creative and dramatic play, science, manipulative play, active play, indoor and outdoor play periods
· Zeitabschnitt, um Mahlzeiten und Imbisse zur Verfügung zu stellen• Time period for providing meals and snacks
· Ruhige Zeit oder Haar-Periode• Quiet time or nap period
Tätigkeiten sowohl für zuhause als auch für sollen draußen durch eine flexible tägliche Liste von regelmäßigen Routinen zur Verfügung gestellt werden, um den Kindern das Sicherheitsgefühl zu geben, das sie ihnen helfen müssen, selbst Richtung und unabhängig zu werden, und einen positiven selbst Image zu entwickeln. Es soll einen genügend Betrag der Spiel-Ausrüstung und für die lizenzierte Kapazität der Möglichkeit verfügbaren Materialien geben.Activities for both indoors and outdoors shall be provided by a flexible daily schedule of regular routines in order to give the children the sense of security they need to help them become self directing and independent, and to develop a positive self image. There shall be a sufficient amount of play equipment and materials available for the licensed capacity of the facility.

3) Jedes Kind drei Jahre alt oder darunter soll eine tägliche Rest-Periode von mindestens einer Stunde auf einem Kinderbettchen, Matte, Krippe, Bett oder Laufstall haben.3) Each child three years of age or under shall have a daily rest period of at least one hour on a cot, mat, crib, bed or playpen.

5. Verhältnis und Gruppengröße - weist Forschung stark darauf hin, dass kleinere Gruppengrößen und mehr Personal mit Kindern zu besseren Ergebnissen für Kinder führen. Niedrigere Verhältnisse und kleinere Gruppengrößen erlauben Lehrern, Kindern mehr individuelle Aufmerksamkeit, einen Schlüssel zum Erfolg zu lenken.5. Ratio and Group Size – research strongly suggests that smaller group sizes and more staff with children lead to better outcomes for children. Lower ratios and smaller group sizes allow teachers to give children more individual attention, a key to success.

Ich denke, dass das dasselbe für alle Staaten, aber wieder ist, sollten Sie die Kinderdienstleistungswebsite Ihres Staates überprüfen, um sicher zu sein. Brüllen Sie ist Broward Grafschaft, Florida, Verhältnis-Regeln des Studenten/Lehrers. Und ich, Florida als ein Beispiel verwendend, weil ich meine Frühen Kindheitsstudien der Ausbildung/kindlichen Entwicklung dort vollendete und bin ich muss vertraut mit den Regeln und Regulierungen dieses besonderen Staates, der diesem Thema gehört.I think this is the same for all the states, but again, you should check your state’s Children Services Website to be sure. Bellow is Broward County’s, Florida, student/teacher ratio rules. And I using Florida as an example because I completed my Early Childhood Education/Child Development studies there and I’m must familiar with the rules and regulations of this particular state pertaining to this subject.

VERHÄLTNISSE DES PERSONALS KINDERNRATIOS OF PERSONNEL TO CHILDREN

Alter von KindernAge of Children	VerhältnisRatio
Unter 1 Jahr altUnder 1 year of age	1 Mitarbeiter für 4 Kinder1 staff member for 4 children
1 Jahr alt1 year of age	1 Mitarbeiter für 6 Kinder1 staff member for 6 children
2 Jahre alt2 years of age	1 Mitarbeiter für 11 Kinder1 staff member for 11 children
3 Jahre alt3 years of age	1 Mitarbeiter für 15 Kinder1 staff member for 15 children
4 Jahre alt4 years of age	1 Mitarbeiter für 20 Kinder1 staff member for 20 children
5 Jahre alt und älter5 years of age and older	1 Mitarbeiter für 25 Kinder1 staff member for 25 children

6. Familienverpflichtung: Das Programm erkennt an, dass die Chancen von Kindern für den Erfolg zunehmen, wenn Familien an der frühen Sorge ihres Kindes und Ausbildungsprogramm beteiligt werden. Das Programm fördert andauernde Familienteilnahme in einer Vielfalt von Wegen.6. Family Engagement: The program recognizes that children’s chances for success increase when families get involved in their child’s early care and education program. The program promotes ongoing family participation in a variety of ways.

7. Programm-Regierung: Ein starker Satz von Verwaltungsmethoden einschließlich Aufzeichnungshaltens, Finanzmanagements, Personaleinstellung und Retentionsmethoden, und Notplanung ist Schlüssel zu einem erfolgreichen Programm.7. Program Administration: A strong set of management practices including record-keeping, financial management, staff hiring and retention practices, and emergency planning are key to a successful program.

Zeichen zu suchen:Signs to look for:

Was zu suchen:What to look for:

Sehen die Kinder glücklich, beteiligt an Tätigkeiten und gut gesorgt darum aus?Do the children look happy, involved in activities and well-cared for?

Steigen Lehrer ins Niveau des Kindes ein, um zu hören, zu sprechen und mit Kindern zu spielen?Do teachers get on the child’s level to listen, talk and play with children?

Lenken Lehrer individuelle Aufmerksamkeit auf jedes Kind?Do teachers give individual attention to each child?

Sind Lehrer warm, Ruhe und Patient freundlich?Are teachers warm, kind, calm and patient?

Wie ist die Reaktion Ihres Kindes, wenn er zuerst seinen Lehrer am Morgen sieht?What is your child’s reaction when he first sees his teacher in the morning?

Gibt es genügend Materialien wie Blöcke, Bücher, Rätsel, Kunstbedarf und Spielsachen für alle Kinder, und sind sie im Laufe des Tages verfügbar?Are there sufficient materials such as blocks, books, puzzles, art supplies and toys for all the children and are they available throughout the day?

Sind gut geplante Tätigkeiten wie Musik, malend, und Spiel des Kleides sorgte für Kinder?Are well planned activities such as music, painting and dress-up play provided for children?

Scheint die Möglichkeit fröhlich, sauber und sicher mit der Ausrüstung in der guten Reparatur?Does the facility seem cheerful, clean and safe with equipment in good repair?

Wäscht sich Hand und das Windel-Ändern getan oft?Is hand washing and diaper changing done frequently?

Gibt es entsprechender Innenraum für Spiel, Haare, Mahlzeiten, Besitz?Is there adequate indoor space for play, naps, meals, belongings?

Ist das Außenspiel, werden Safe, gut ausgestattet und beaufsichtigt zu jeder Zeit umzäunt?Is the outdoor play are fenced, safe, well-equipped and supervised at all times?

Fragen, um zu fragen Questions to ask

(Sie werden wahrscheinlich ein Informationspaket erhalten, das auf einige dieser Fragen für Sie antworten wird, aber wenn Sie nicht tun, sind hier einige wichtige Fragen, um zu fragen)(You will probably receive an information packet that will answer some of these questions for you, but if you don’t, here are some important questions to ask)

Wird das Programm lizenziert? Akkreditiert?Is the program licensed? Accredited?

Private Beglaubigen-Agenturen führen eine wichtige Qualitätssicherungsfunktion durch akkreditierend, oder das Bestätigen sorgt sich früh und Ausbildungsprogramme, die ihren Standards entsprechen. Akkreditierte Jugendfürsorge-Programme haben ein starkes Interesse qualitativ und haben einer Reihe von Standards höher entsprochen als das Genehmigen von Standards, die von der besonderen Frühen Kindheitsagentur oder Vereinigung dargelegt sind, der sie Wert darauf gelegt haben sich anzuschließen. Einige der weithin bekannten Nationalen Frühen Kindheitsvereinigungen sind: NAEYC ACEI und NAFCC, und gibt es viele andere.Private accrediting agencies perform an important quality assurance function by accrediting or certifying early care and education programs that meet their standards. Accredited child care programs have a strong interest in quality and have met a set of standards higher than licensing standards set forth by the particular Early Childhood Agency or Association they have cared to join. Some of the well known National Early Childhood Associations are: NAEYC, ACEI and NAFCC, and there are many others.

Werden Verweisungen und Hintergrundüberprüfungen auf dem Personal geführt?Are references and background checks conducted on staff?

Wie vieler des Lehrpersonals ist in dieser Möglichkeit oder nach Hause seit mehr als einem Jahr verwendet worden?How many of the teaching staff has been employed in this facility or home for more than one year?

Die Person wird die lehren, dass Ihr Kind Ausbildung in der frühen Kindheitsausbildung, Ersten Hilfe und CPR hat?Does the person who will be teaching your child have training in early childhood education, First Aid and CPR?

Wie viele Kinder dort für jeden Erwachsenen sind? (Erwachsener zum Kinderverhältnis)How many children are there for each adult? (adult to child ratio)

Wie viele Kinder in der Gruppe Ihres Kindes sind? (kleinere Gruppengröße ist ein Qualitätshinweis)How many children are in your child’s group? (smaller group size is a quality indicator)

Gibt es schriftliche Policen/Information bezüglich: Philosophie der Ausbildung für kleine Kinder; Disziplin; andauernde Personalausbildung/Ausbildung; Krankheit und Verletzungen, das Rauen; und Toileting-Gewohnheiten?Are there written policies/information regarding: philosophy of education for young children; discipline; on-going staff education/training; illness and injuries, napping; and toileting habits?

UND ALLE ANDEREN FRAGEN FÜHLEN SIE DAS BEDÜRFNIS ZU FRAGEN. NICHT ZÖGERN …AND ALL OTHER QUESTIONS YOU FEEL THE NEED TO ASK. DON’T HESITATE…

Sobald Sie eine Wahl gemacht haben. Es endet dort nicht alles. Sie werden mit Ihrem neuen Lehrer häufig sprechen und gelegentliche Besuche machen wollen, um sicherzustellen, dass Ihr Kind sicher und glücklich ist - dass Ihre Entscheidung die richtige war.Once you have made a choice. It doesn’t all end there. You will want to talk to your new teacher often and make occasional visits to ensure that your child is safe and happy– that your decision was the right one.

Ich hoffe aufrichtig, dass diese Information Ihnen nützlich war, und dass Sie das Recht Vorschulisch oder Jugendfürsorge finden, die für Ihr Bündel der Heiterkeit wie untergeht, tat ich schließlich für meinig. Wenn jemandes Kind aufgeregt ist und sich darauf freuend, jedes Mal in die Schule zu gehen, wenn, man begreift, dass das Bilden der richtigen Wahl eine ganze Welt des Unterschieds macht, und es sich zeigen wird …I sincerely hope this information was helpful to you and that you find the right Preschool or Child Care setting for your bundle of joy like I finally did for mine. When one’s child is excited and looking forward to going to school every time, one realizes that making the right choice makes a whole world of difference, and it will show…

Wenn Sie gern Ihre eigenen Gedanken oder Anmerkungen zu diesem Posten hinzufügen würden, fühlen Sie sich bitte frei zu tun so brüllen Sie.If you would like to add your own thoughts or comments to this post, please feel free to do so bellow.